导读：宝宝一周岁以后，更喜欢探索周围的环境了。父母是否会为他们的安全担心？环境教育、游戏教育、随机教育……让我们一起展开宝宝的安全教育之旅吧。

宝宝一周岁以后，开始学会说话、走路了，他们对周围的事物充满好奇心，喜欢这里碰一碰，那里摸一摸。在宝宝们欣喜地探索未知世界时，却不知道周围环境的安全隐患。所以，宝宝一周岁以后，父母就要有意识地对宝宝进行安全教育了。现在，就让我们一起展开这段安全教育之旅吧。

环境教育

“不能玩火玩电，不能碰锋利的东西，不能从高处往下跳。”父母常常这样提醒宝宝，不能做危险的事情。但是没有亲身经历，宝宝就体会不到“究竟有多危险”，所以他们很快就忘了提醒，更有好奇心强的宝宝“以身试法”。

父母可以试一试环境教育的方法，在家中贴一些形象的图片、安全标志、照片等，例如玩火引起火灾的漫画，宝宝经常看到这个漫画，也自然理解、记住了“不能玩火”的道理。对年龄大一点宝宝，父母还可以鼓励他们把平时听到、知道的安全隐患画下来，像其他家庭成员和客人介绍，宝宝的印象就更深刻了。

游戏教育

宝宝乐于在游戏中学习，父母可以通过情景游戏、角色游戏的方法，渗透安全教育。例如要教育宝宝不要轻信陌生人，可以创设宝宝一个人在家的情景，妈妈扮演陌生人敲门，宝宝要怎样应对?游戏以后，父母可以问问宝宝如果真的碰到不认识的人，要怎么办?让宝宝动脑筋回答。

很多宝宝喜欢玩过家家，父母可以跟他一起玩，在玩的过程中故意做一些危险的事情，这时候宝宝反而会提醒你呢!如果宝宝也没发现你的做法不当，就可以在游戏中及时教育宝宝。

随机教育

做一个用心的观察者，当发现宝宝一些不当的行为时，及时提醒他这样做的危险性。例如宝宝不小心把很细的珠子塞到鼻子、嘴巴、耳朵里面，父母就要告诉他这样做的危险性——多举例子。又如看到宝宝在玩锋利的剪刀、刀片，父母要抓紧时机教育他锋利的物品容易割伤手，并带宝宝到商场看或买一些儿童用的剪刀，教给他正确的使用方法。这样，宝宝就明白锋利的物品不适合自己使用，可以使用一些适合儿童的工具。

分清鲁莽和勇敢、虚幻与真实

电视节目尤其是卡通节目包含很多虚幻、夸张的表现方法，例如超人会飞、刀枪不入，又如一些打斗场面，宝宝分辨力较低，容易模仿，发生安全事故。父母要注意教育孩子分清鲁莽与勇敢、虚幻与真实的区别。