记一本“功劳簿”
可让孩子为自己记一本“功劳簿”,让孩子每周花几分钟时间写出(或画出)自己的“功劳”,并告诉孩子,所谓“功劳”,并不一定非得是了不起的成就,任何小小进步,以及为这种进步所做出的任何小小努力,都有资格记载入册。
准备一些小奖品
为孩子准备一些小小的奖品,如玩具、小人书等,每当孩子做出了一点成绩或一件令他自己感到自豪的事,他就有可能获奖。
学会“自言自语”
教孩子学会以“自言自语”的方法不断对自己作出赞扬。当孩子遇到困难正踌躇畏缩时,你不妨鼓励他自己对自己鼓劲:“来吧,小朋友,你可是一个不怕失败的好孩子,再努力一次吧!”
完整的家庭教育需要三代人互动 上一篇 | 下一篇 家长少参与,让孩子自己处理交际问...