一位妈妈好不容易把孩子培养成了学习上的佼佼者，唯一不足的是，孩子从小就不太注意礼仪。但是，这并不妨碍妈妈为他而自豪。孩子从小就是个学习尖 子，不仅考上了北京一所高校，而且在学校里自己补习英语，计划去国外留学。大学毕业的时候，孩子顺利地通过了托福考试和GMAT考试。

　　就在面试合格，各项手续也顺利办下来，只等签证就可以实现他的留学梦的时候，一件意外的事发生了！

　　那天，妈妈陪着孩子去办理签证，孩子的心情非常激动。当听到自己的名字的时候，孩子高兴地站了起来，站起来的同时，孩子不自觉地咳了一声，同时往墙角吐了一口痰。这个细小的动作被细心的秘书小姐看到了，秘书小姐走进办公室，在一位官员模样的人耳边轻声地说了几句话。

　　当孩子走进办公室的时候，那位官员对他说：“对不起，我们很遗憾地通知您，您的成绩和能力虽然都非常优秀，但是，综合素质方面还有些欠缺，我们不能给您签证。”

　　“综合素质？”孩子有些意外。

　　官员说：“是的，我们认为，一个人的成绩和能力虽然很重要，但是综合素质更加重要，它能体现出一个人的品质。我们非常注重这项考核，事实上，许多人都是因为综合素质考核通不过而得不到签证的。”

　　这位孩子有些沮丧地出来了，而妈妈这时已经明白，孩子之所以没有得到签证，是因为他刚才的行为太不文明了。

　　俗话说得好，“一个成功的男人背后，肯定有一位伟大的女人在支持着”。这里，我们也可以化用一下，“一个彬彬有礼的孩子背后，肯定少不了妈妈长期言传身教与引导”。孩子在礼仪方面表现很差，自然也有妈妈教育不当的责任。

　　孩子就像一本厚厚的书，礼仪则是这本书的首页，需要妈妈去认真阅读。妈妈是孩子的第一任老师，孩子礼仪的培养更得依靠妈妈平时的督导和榜样的表率。只要妈妈能够有心、留心，做好榜样和表率，一定会培养出懂礼仪的好孩子。

　　(1)让孩子知道什么是礼仪

　　当看到孩子有不礼貌行为时，大部分家长的反应是：训斥、批评，而没想过一个关键的问题，那就是自己的孩子根本就不知道礼貌是什么，什么行为是有礼貌的，什么行为又是没礼貌的。

　　一个三岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后，问妈妈：你老说我不懂礼貌，到底什么叫礼貌呀？至此，妈妈才醒悟，一个刚三岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的，因而也无法要求他有礼貌。要让孩子懂礼貌，第一步当然是告诉他什么是礼貌，为什么要讲礼貌。

　　妈妈可以有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。如对长辈说话时要使用“您”，早上主动向认识的人问好；分别时要说“再见”；请求别人帮助时 要用“请”，得到帮助后要说“谢谢”；对长者不能称呼姓名或叫老头，而要称呼“老爷爷”“老奶奶”“叔叔”“阿姨”等；别人工作时不去打扰；不随便打断别人的谈话；不任意插嘴；家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话；到别人家里不随意动东西等。

　　(2)教好孩子3个方面的礼仪习惯

　　孩子的礼仪教育，应该从小培养，妈妈不可认为孩子小无所谓，树大自然直，这些想法都是错误的。孩子从小养成注重礼仪的好习惯，对他以后的成长是非常有利的。以下分别从日常生活、集体游戏和公共场合三个方面来说明。

　　①日常生活中

　　生活本身就是个大课堂，日常生活中的每一个细节都是培养孩子礼仪的好机会。生活中的你来我往是必不可少的，当有客人来访或到别人家做客时，妈妈可以在交往的过程中培养孩子的礼仪习惯。

　　孩子在日常交往中的一言一行也是儿童礼仪非常重要的部分。孩子卫生习惯的养成不仅是对自己负责，也是对别人的尊重。天气多变，孩子很容易感冒，感冒了容易咳嗽、流鼻涕，此时家长除了应告诉孩子照顾好自己之外，还要告诉孩子咳嗽时要用手绢或纸巾捂住嘴，擤鼻涕时，先将纸巾对折，用纸巾掩住鼻子，擤出鼻涕，然后将纸巾丢进垃圾桶里。同时，妈妈还应告诉孩子如果他这样做了，可以避免别人感冒。

　　即使是在家里也要教孩子注意自己的行为，家长的言传身教此时显得很重要。当孩子进入父母的房间时，妈妈可以说：“宝贝儿，进入别人的房间要先轻轻敲门，不然人家可要生气了。”做个生气的表情之后，把孩子领到门外，轻轻敲敲门并问一句：“妈妈，我可以进来吗？”在示范之后让孩子再来一次，以后孩子就会知道怎样礼貌地进入别人的房间了。