英子是一个特别喜欢女孩子的妈妈，但是偏偏生了个儿子。当助产护士告诉她：她生了个儿子时，英子的眼泪忍不住就哗哗地流了下来。事实无法改变，她决定化悲痛为力量，将儿子塑造成一个真正的男子汉。因此，她对儿子事事处处严格要求：不许哭，不许说害怕，不许说“我没办法、我不行”，等等。每次儿子摔跤哭时，英子都会说“快点起来，宝贝是男子汉，不哭！”但事与愿违，久而久之，儿子不喜欢和小朋友玩，跟英子也不亲近。

    生活中，像英子这样的父母很多。有的男孩心里难过时大哭不已，往往会遭致父母们的讥笑或者斥责：“男子汉也哭，羞！羞！羞！”“男子汉要坚强，不许哭！”结果往往小孩变得不开心，也没有成为父母期望的男子汉。

    想笑就笑 想哭就哭

    与成人一样，幼小的孩子也具有喜怒哀乐等情绪体验，并且他们的情绪是毫无掩饰的。敢爱、敢恨、敢说、敢笑，是幼小孩子心理方面的一种优势，这种优势会使孩子的各种情绪得到及时宣泄，有利于他们心理的健康发展。他们这些情绪的自然流露并不是什么可耻的事，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。孩子情绪的自然流露应该得到宽容，而不是压制。

    反射情感 安抚孩子

    当孩子受到委屈时，父母应该设身处地地理解孩子当时的心情。当孩子向你表达某种感受时，你可用孩子的原话表示你对他的理解。这种方法，在心理学上称作反射情感。

    如小军从幼儿园回家后，一直不高兴，妈妈问他出了什么事，小军说：“今天下午，明明不是我打刘山山的，老师硬说是我打的，真气人。”妈妈可以接着说：“明明不是你打的，老师硬说是你打的，是气人！”小军觉得妈妈是站在自己一边的，气也就慢慢地消了。

    求助孩子 打造“男子汉”

    孩子从幼儿园回来，应有充足的时间独处，做他自己喜爱做的游戏，或者做他自己喜欢做的事。这种自由的活动有利于孩子释放出积累起来的负面情绪能量，有利于孩子的身心健康。如果孩子每天的生活都是很紧凑的，都是在成人的控制下度过的，那么孩子将会生活得很压抑，很被动，这样生活的孩子迟早会得强迫症等神经官能症。

    父母如果真想培养自己的孩子成男子汉，在平常的生活中，不妨用以下几种男子汉打造计划的表情：如无助，经常假装寻求儿子的帮助；事不关己，让他知道你不可能帮他做所有的事；无奈，让孩子知道父母也和他一样想做某件事，但父母能等待。

    别让孩子“忍气吞气”

    专家分析说，其实小孩毕竟是小孩，不懂什么男子汉。在这种外在的压力之下，许多男孩都能采取了“明智”的做法——忍气吞声。但这种忍气吞声无疑会增加孩子的心理负担，给孩子带来双重的痛苦。如果长期地压抑自己或者受到压抑，最终将会使孩子不堪重负，而导致心理失衡，造成人格方面的病态发展。比如，孩子的残忍行为、强迫行为、攻击性行为、破坏性行为等等，很多时候就是其内心的紧张情绪得不到及时的或者正当的宣泄而造成的。

    为了能更好地促进孩子心理的健康发展，专家建议，我们应该多为孩子心理的活动和发展提供些自由的空间，同时还要给孩子紧张的情绪以出路。