昨天，上海市卫生局和市教委共同宣布：全国400多个教育体制改革项目中唯一的一个特殊教育项目——“推进医教结合、提高特殊教育水平”研究项目在沪正式启动。从今年新学期开始，本市每一位特教儿童入学前都必须经过健康评估将成为一种制度。

　　据介绍，此项目将积极探索和完善本市特殊教育医教结合工作模式，按照残障儿童发现、诊疗、评估、安置、教育和康复一体化管理的工作要求，从今年起对本市报名就读特教学校的残障儿童开展入学前健康评估，全市抽调了一批顶尖的医学专家，成立了视力障碍、听力障碍、肢体障碍、智力障碍、综合障碍等5个专家组，对每个将入学的残障儿童进行健康检查，市教委组织了一批有影响力的特教专家，本市医学专家与特教专家一起，对每个残障儿童在健康检查的基础上开展综合评估，通过评估明确每位儿童的躯体健康、智能发育、心理行为、社会适应能力等状况，作为入学安置和入学后进行针对性个别化教育、康复和保健的依据，达到“为每一个特殊儿童明确医学诊断，为每一个特殊儿童建立一份健康档案，为每一个特殊儿童制定一份特教方案，为每一个特殊儿童落实一个康复方案”即“四个一”的目标。

　　昨天，记者在特教儿童入学前健康评估现场看到，仅视力障碍这一项，共对21位患儿健康检查和评估，就发现2位患儿有通过手术提高视力，改善今后生活的可能。眼科医学专家褚仁远教授说，通过制定有针对性的康复计划，43%的特教儿童可以经过弱视训练保留或提高视力。

　　据悉，今年全市共为225位将要入学的特教儿童进行健康检查和综合评估。

　　昨天，沈晓明副市长专门前往普陀区启星学校慰问参加此项工作的医学专家、特教人员和工作人员。