“育儿真理”四：学习占据生活全部

　　小强是个聪明活泼的孩子，可是有一段时间，小强却表现得情绪低沉。原来，小强的爸爸妈妈为了让小强成材，一口气为他报了英语、美术两个班，还请了一位家教教他弹钢琴，把小强的课余休息时间挤得满满的。

　　小强问跟爸爸：“能不能周末带他去公园玩玩，班里的小朋友都去公园见过好多动物了，我也想去看看看。”小强本来说的兴奋的，谁知道爸爸一口拒绝：“不行，你周末还要上兴趣班，你现在的主要任务是学习，不是玩。”小强心里很不开心，周末上兴趣课也没兴趣了，连平常上课都没心思，成绩退步很大。

　　 点评：注重培养孩子的全面发展

　　学习是孩子的主要任务，也是大家都十分关心的问题。创造适当的条件，让孩子学得好一点是完全应该的。学习是孩子生活的重要部分，但并不是全部。因此家长应该想方设法让孩子有一些做其他事情的时间和空间。

　　在紧张学习之余，让孩子做些其他事情不但可以减轻学习的压力，而且可以调节孩子的情绪。有时候做些功课外的事情，多接触社会，反而可以触类旁通，启迪智慧。有时候周末带孩子出去走走，不仅可以增进亲自关系，还可以开阔眼界，俗话说：读万卷书，不如行万里路。

　　 “育儿真理”五：总是拿自己孩子与别人孩子比较

　　洋洋和淼淼是楼上楼下住着的两个孩子，又是同班同学。淼淼天资聪颖，又肯努力，所以学习成绩一直很好。而洋洋天资稍差，虽然也肯努力，可是成绩 怎么也赶不上淼淼。洋洋的母亲便拿洋洋与淼淼攀比说：“咱家什么都不比淼淼家里差，就是你比淼淼差，你为什么就不能为爸妈争口气啊。”于是，洋洋便认为自 己是一个笨孩子，学习越来越差。

　　 点评：要学会欣赏孩子的闪光点

　　很多父母都会有这样的亲身经历，在街头、角落里，看到或听到这样的话语和场景：父母正对着自己的孩子大声呵斥，毫不留情：“你看你这个孩子，一 点都不听话，你看谁谁，他跟你一般大，可人家又听话，又聪明，你什么时候能像人家一样？你怎么就如此不争气呢。”父母的这种教育方法，容易使孩子产生挫败 感，不利于培养孩子的自信心。因此，父母应该这样做：

　　 1、教孩子学会反问自己

　　父母要让孩子自省：“我现在各方面表现如何？有什么优点？有什么缺点？跟上个月或上个星期比较哪些方面有进步？哪些方面有退步？我该怎么办？我有决心再上一个新的台阶吗？我是否应该听取父母的意见？是否要征求老师、同学的意见？”

　　 2、用欣赏的眼光看待孩子

　　一位专家曾做过一次实验：让几十个中国与外国的孩子分别拿测验后的分数回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%表示不满 意，而外国的父母则有80%表示满意。实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国父母则习惯 用欣赏的眼光看待自己、孩子和世界。所以，专家建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子去发现别人的长处，真诚赞赏他人。

　　 3、承认孩子永远是最好的

　　很多父母望子成龙的心太过迫切，他们似乎容忍不了孩子的暂时落后与普通的成绩，往往把自己急躁的心情强加在孩子身上，但这样做常常会适得其反。要学会欣赏孩子，生命之间是无法比较的，你应该感觉你的孩子永远是最好的、最优秀的。

　　 “育儿真理”六：孩子遇到挫折只会一味指责

　　由于口音的影响，小资的拼音总是不能说准确，也常受到幼儿园小朋友的耻笑，小资心里很受打击，回到家就想爸爸妈妈哭诉。可是，爸爸妈妈也不懂怎 么回事，就以为是小资无理取闹，没有听老师讲，加上孩子的哭哭闹闹，心里很烦躁，就责骂孩子。这样，孩子心里受挫则，却得不到父母的理解帮助，心里更加不 开心，变得不像上学。

　　 点评：给孩子多一点鼓励

　　孩子遇到问题一味指责是家长在教育孩子方面做得最差的，父母应该做的是帮助孩子寻找学习过程中的具体问题。但家长也不知道怎处理时，可以先安慰孩子的情绪，再去寻求解决的方法，而不是只会责怪孩子。

　　孩子遇到问题一味指责，是家长在教育孩子方面最不可取的。简单的责备不但于事无补，甚至事与愿违，加重学生的焦虑情绪。很多时候千万不要只关心 孩子的分数，更要关心他们是否爱读书、是否爱提问、是否爱观察、是否会讨论……只有良好的学习兴趣和学习习惯才真正决定着学生的未来。家长应该以健康的心 态对待孩子成长过程中的顺利与挫折，这也会对孩子形成健康的心态起到潜移默化的影响。孩子需要的是心理和方法上的具体引导、帮助。