孩子在交往过程中，难免会与其他小朋友遇到小矛盾和小冲突，很多时候甚至会“动手解决”。

　　若孩子被其他小朋友“暴力欺负”，家长是教育孩子做“狼”主动攻击，还是当“羊”默默忍受？

　　“还手”派：霸道比懦弱好

　　家长李先生：不主动打人，但被打了一定要还手。自从进入幼儿园后，宝宝已不止一次被打，每次我都教育宝宝要适当还手。近几年频频发生的校园暴力案，很大程度上反映出孩子懦弱非常危险。霸道总比懦弱好！

　　“忍让”派：不能以暴制暴

　　家长黎女士：我认为孩子拒绝“动手”不一定就是懦弱，而是善良的表现，作为家长这时候不能责备他，而应该认可他。我常教育孩子不能动手打人，甚至被打都不应该还手。动手解决不了问题，这样你打我，我打你，伤了谁都不好。我同事的儿子就很老实，在幼儿园老被欺负，我的同事心疼儿子，教孩子要还手，结果孩子下手太重，敲破了同学的脑袋。小孩子不知道哪些地方不能够打，一旦造成严重的伤害，家长会一辈子内疚和难过。

　　专家观点：让孩子“学会”打架

　　“打架看似小问题，却影响孩子性格成长，家长不愿孩子当‘狼’，也不忍心他(她)当‘羊’，失去自我保护能力。”儿童教育专家冯德全教授认为，不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题，关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。

　　如何对孩子进行教育，怎样让孩子掌握好这个“度”，尤为重要。冯教授认为，父母在其中扮演非常重要的角色。孩子被打后回家哭，父母在此时应该引导其自己找到解决方式。

　　如：父母可以问问孩子为什么被打，让孩子回想一下自己的行为是否先有不当，若孩子没有不当之处，教孩子向对方表达抗议；倘若遇上不讲道理、专爱欺负弱者的孩子，不妨鼓励自己的孩子跟他狠狠干上一架，让对方知道欺负人的结果。

　　3岁以上的孩子可以根据当时的情境，及自己和对方的力量对比，以及老师的态度，决定自己是还手、躲避，还是和这个孩子化敌为友，或是去请大人帮忙。对幼小的孩子来说，能想出躲避或求助的办法，也并不总意味着怯弱，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤害。

　　鼓励家长不妨让孩子学会为维护自己的权利而打架，孩子通过打架可以逐渐适应集体活动，并从中学会许多知识，如挨打时何等痛苦、怎样调节情绪、如何激怒对方、怎样相互原谅等。