在上学的日子里，学校对学生的学习和纪律要求高，不少有注意缺陷多动性障碍的儿童进行着药物或非药物的治疗。暑期里，患儿的治疗与生活可做“微调”。

    让我们先来了解一下什么是儿童注意缺陷多动性障碍。这是以注意缺陷、多动和冲动为核心症状的发育性障碍。在老百姓中俗称为多动症，英文简称ADHD。

    问：假期中是否需要治疗?

    答：多动症造成不良影响不仅是学业成绩，也影响着日常中其他很多方面，如：做事条理性差、缺乏计划性、东西乱放，缺乏时间观念，缺乏耐性，人际关系不良。多动症的治疗并非仅针对学习，还针对多方面的社会生活技能，假期正是一个治疗良机。

    美国国立卫生研究所的研究表明，对于典型的注意缺陷多动性障碍儿童，包括药物、心理行为治疗、家庭和学校干预等环节的综合性治疗，其效果大于任何单独药物治疗或单独的心理行为治疗。

    心理行为治疗常常有针对性地采用认知行为治疗、家庭治疗，目的在于改善儿童不当的行为、情绪反应方式，提高生活和社会技能。此外，脑电反馈训练、恰当的注意训练也是常用方法。

    问：假期中是否需要服药?

    答：美国国立卫生研究所的研究表明，药物治疗对改善核心症状更佳。是否需要药物治疗原本就取决于症状对学习、生活和人际交往功能影响的程度，以及不良反应程度，假期中是否用药也仍然遵循这些原则。症状突出的儿童，假期中仍难以完成作业并在多方面存在明显问题，如果没有明显药物不良反应，仍需继续药物治疗。