一个小学生的书包有多重？相信许多妈妈们都深有感触。记得臻臻上幼儿园的时候，就开始每天背着书包的来和背着书包去。有一次，我碰见家住顶楼的韩老先生。他见我帮孩子背书包，就问：呀，这么丁点的小孩儿的就书包就这么大啊，装很多书吗？我点了点头。他则摇摇头：唉，咱中国的孩子的书包怎么就这么沉呢？他们所学的东西用得上的能有多少呢？

   尽管书包是越来越沉，但自从臻臻上小学了，我就不帮他背书包了。许多该他做的事情，我也“狠心”地让他自个去学着做了。虽然他上一年级的时候才刚满六周岁，但小学是个分界线。不学习自理，不锻炼独立能力，永远只能依靠大人全程包办，那么，他将来又如何能学会自理、适应社会？于是，硬硬心肠，让孩子自己锻炼着学吧！

   首先，让孩子自己整理书包。他第二天要上的什么课，自己整理好，作业本袋子分类放好，自己检查一下以防漏拿；上课外班的时候，也是自己收拾文具用品，该带啥东西，准备齐全。这次，他忘记了，下回可就长记性了。

   其次，让孩子学会收拾物品。做好作业，看完书后，把物品放好，该放哪放哪，一样一样陈列整齐。以前臻臻有随处丢东西的坏毛病，满屋子狼藉的残局就是我来收拾。现在不一样了，孩子你得自己收拾整齐；

   再次，让孩子独立完成作业。做作业的时候，先复习一遍，把不懂的搞懂，接着合上书，开始做作业。碰到有些较难的地方，可以查查字典，假如依然弄不明白的话，再来问大人。相对臻臻的一些同学而言，他这点还算好，从来不用我陪着他做作业。现在，为了帮助他改掉粗心的毛病，我要求他做完作业自己检查一下，减少错漏。

   让孩子适当参与家里的一些家务。倒垃圾是臻臻的专项工作。拖地板偶尔为之，有时他也会帮忙洗洗碗。既然他是家里的一分子，而且是蛮重要的一名成员，那么，家庭事务也该有份儿做的呀。  

   最后，让孩子自己背书包。有一次，邻居看我空手走路，小子自己则背书包拎饭盒，于是问我：咋不帮他，书包好重哦！我说，让他自己背吧。这位妈妈于是半开玩笑地对臻臻说：“唉，你妈妈不疼你！”的确，像我这么“狠心”的妈妈确实很少。虽然家里离校的路程很短，但是，除了个别孩子是拖着书包车上课外，帮孩子背书包的爸爸妈妈或者爷爷奶奶是大多数的！

   然而，我告诉臻臻，这种小事是应该由他自己来做的。不是妈妈不疼他，妈妈是要让他锻炼，假如连背书包这么细小的事情都要依赖大人，那将来自己怎么办？一定要培养一种习惯试着让自己去解决问题！  

   是的，我们该关注孩子，该心疼孩子，但不能过分宠溺孩子，不能娇惯孩子而为他包办一切。我始终记得一位长者说过的话：在一次中日小学生的比赛中，人家日本的小朋友表现出来的的独立性、创造性比咱强多了。也许，这只是因为是否从小注重培养的区别而已。为了让孩子将来能轻松单飞，就得先让他磨砺自己的意志，练硬自己的翅膀。所以，俺还是应该“狠心”一点儿吧！