使用手势学东西
发布时间：2013-05-13
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也许当你看到孩子的手臂晃来晃去时你会很抓狂；但是当孩子思考时他的手和手臂运动越多，他们学习和记忆得越好。放心地使用手势来向你的孩子解释一些问题--克制你想尽量低调的成人习惯，让你的手势更夸张些。当你的孩子谈论他学到的东西时，鼓励他使用手势；而且在他说话时永远不要阻止他使用手势--你会硬生生地打断他的思路。
下面是一些帮助孩子学习的手势：
“组合”手势帮助形容东西组合在一起，例如字组成词，求和计算以及括号中的算式。
“分开”手势帮助形容东西被分开，例如不同的句子，方程式的不同部分，“优点和缺点”之类的并列式句式。
“指点”手势帮助形容需要被填补的空白，例如结束工作的方法或者数学题的解。
“拉清单”手势帮助说明需要被遵循的多个元素，例如一个清单、表格或处方。
“比画形状”帮助理解几何学；用手“旋转”一个想象中的物体可以帮助孩子更好地理解如何测量它。
上面列出的丰富多样的教学模式，你可以读一读，并回想一下，在孩子的学习中，存在哪些空白和不足，特别是关注那些因你不喜欢而回避使用的教育模式。
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医生姓名：刘伏友
所在科室：肾内科
工作医院：中南大学湘雅二医院
专业职称：主任医师
擅长疾病： 腹膜透析、各类肾病、慢性肾功能衰竭、尿毒症、血液...
