“我不想去上学了，太没有意思了……”

  “我也不想上学了，越来越觉得自己没有价值了，如果再让我去上学的话我就不活了。”

  前几天，在河南中医学院一附院心理科副主任医师于俊丽的诊室里，一对看似双胞胎的姐妹，一提到上学的事儿，说着说着就都哭了起来。“要不是让她们上好一点的高中，如果还在以前那所普通的学校安安稳稳地上，也就不会这样了。”站在一旁的妈妈很焦急，一脸无奈的样子。

  姐妹俩是双胞胎，从小学习成绩一直很优秀，在一所普通中学上学。去年她俩一起考上了一所很好的高中。一个班40个学生，其中30多个都是从学校的初中部升上来的，只有几个和她俩一样是从普通的初中考过去的，她们自称是“外来户”。之前她们俩受老师重视，是老师眼中的好学生、同学们的好榜样。可来到新的学校后，好像一切都变了，没有了之前老师的重视和关爱，和新同学也处理不好关系，总觉得老师歧视她们，不接纳、不关心她们。在上课、排队、分组等一些活动中也感觉有不一样的待遇，没有归属感。感觉新同学也好像很排斥她们，她们找不到好的伙伴，觉得很孤立。加上老师的教学方法和学校的学习氛围也和之前的学校不一样，不到半年的时间，双胞胎姐妹的成绩迅速下滑，双双出现了心理问题：心情烦躁、不愿上学、觉得生活学习没有意思，自己没有价值，其中严重的一个竟产生了轻生的念头。

  在万般无奈的情况下，她们的妈妈只好带她们寻求心理帮助了。

  “到一个新环境需要一个适应过程，老师的倾向性也是难免的，毕竟老师和他以前的学生熟悉一些，应学会慢慢接受、融入一个新的集体，学会主动与别人沟通交流。”于俊丽开导着双胞胎姐妹，同时给她们的妈妈一点建议：首先让她与她们的老师多沟通，让老师在这个时候多关心一下孩子。另外，家长也不要抱过高的期望，如果孩子成绩下降也别在这个时候打击孩子。“我现在很后悔，之前就是把成绩看得太重了，想着让她们上个好一点的学校成绩会更好，现在想想不是这样的。”她们的妈妈已经意识到了这一点。

  于俊丽也想给那些正准备为孩子转学的家长和孩子打个“预防针”：转学前一定要做好心理准备，不见得到了好的学校就一定有好的学习成绩。到一个新环境，孩子们可能面临教学方法的不适应，还有和新老师、新同学重新建立关系，这需要一个过程，一般都会有3~6个月的适应期，但多数孩子在这段时间就耽误了学习。但如果能顺利度过这个适应期，也不是坏事，经历了半年适应期，孩子们也就成长了，慢慢地关系就融洽了，学习自然就跟上了。一般适应能力强、应变能力强、抗挫能力强、沟通能力强、学习成绩好、之前和同学关系融洽、有毅力、有吃苦精神的孩子，多数能平稳地度过适应期。如果孩子缺少这些素质，转学的时候应慎重。