■ 济南市妇幼保健院副主任医师 孔美荣

    花季少年为何反复出走

    星星14岁，男孩，这是他第三次离家出走了。一天，星星的父母接到了老师打来的电话：“星星又未去上学。有同学反映星星可能要到某地去旅游……”父母急忙赶到火车站，在那里找到了正准备乘火车出行的星星。

    星星是家中唯一的男孩。从星星出生那天起，妈妈便放弃工作，14年来一直在家做全职妈妈。爸爸一年四季，每天早上5点半起床，照顾星星的衣食住行，每天护送星星上学放学。只要能够做到，对孩子任何要求他们总是无条件满足。星星的爸爸心地善良，但非常情绪化。因此，为了小事，责打星星的事件也时有发生。就在不久前的一天，因为星星未及时回答爸爸的问话，便被爸爸打了一巴掌，当时星星被打得鼻腔出血。星星的妈妈说：“她也感到星星爸爸的一些做法不妥，但是无能为力”。当我们问及星星为何离家出走时，星星的话令在场的父母感到大为震惊，星星说：“我讨厌父母，我出走就是不想见到他们。”

    反复无常使孩子无所适从

    星星的故事使我们不由想起了一个著名的心理学实验。心理学家设计的一种动物实验仪器——— 一个特殊的箱子。箱内放进一只白鼠，并设一个杠杆，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。实验甲：白鼠在箱内可自由活动，当它压杠杆时，白鼠就能吃到食物，白鼠便不断按压杠杆以获取食物。实验乙：白鼠压杠杆时会遭到电击，白鼠便不敢再压杠杆，从而避免被伤害。实验丙：当白鼠压杠杆时，有时出食物，有时则遭电击，于是，白鼠陷入矛盾冲突之中，不知如何是好，白鼠变得焦躁不安，不久，白鼠就发疯了。

    星星爸爸对待星星的方式就像实验丙——— 爸爸的某些行为与态度——— 如过度溺爱和无端责罚而且反复无常，使孩子无所适从。星星感到挫折与无助，所以几次三番的选择逃离。

    改变教育方式是根本途径

    交流中，发现星星有明显的情绪低落、思维比较迟缓、活动量减少等现象。故建议星星做心理测量，后经权威精神卫生机构诊断：星星为重度抑郁，而多次出走，是其回避现实的一种表现形式。通过心理分析得知，星星的这种精神状况与充满矛盾冲突家庭环境密切相关。目前，星星正在专科医生的指导下，在药物治疗的基础上，继续定期接受心理治疗，相信星星及其父母能够从中获益。