不少家长提到宝宝逆反期都头疼，“你不让他干什么，他偏要干什么”是这个时期宝宝们的特征。华南师范大学教育心理学专家、婴幼儿教育专家、儿童文学作家黄绎霖告诉家长，孩子并不是专门和父母对着干，他们只是对这个世界充满了好奇。面对逆反期宝宝，家长要做的是协助，而不是纠正。

    逆反期是孩子自我意识的建立期 

    一般宝宝的逆反期是从1岁半开始到3岁，这个阶段的宝宝开始有自己的主意，不像以前那么听话了。黄绎霖认为，与其称之为逆反期，不如称之为“自我意识建立期”、“探索冲动期”或“自强期”，因为这个阶段的宝宝是通过种种行为的尝试来感知这个世界，确认自己存在的价值，这是宝宝心理发展、自我价值体系建构的关键期。家长如果在这个时期不理解或无端呵斥、指责宝宝，容易使宝宝形成自我认同感模糊、自卑或内疚感重的性格。 

    正确解读宝宝的“冲动行为”   

    “到处乱动”是逆反期孩子探索世界的唯一途径。

    黄绎霖说，0~6岁是婴幼儿心智成长的关键期，是承载婴幼儿大脑神经网络复杂庞大通路的建构期，孩子在不断的“倒腾”中接受不同的刺激，来激活脑细胞的突触连接，使“体验-记忆-技能”的大脑循环运转。换句话说，孩子必须通过亲身体验和经历为自己积累经验，使脑细胞形成稳固的连接，储存在记忆库中，从而成为自己的一种技能。

    在孩子的眼里，什么都可以玩，什么都是玩具，对一切事物都充满了幻想、充满了新奇——“马桶的水去哪了？饮水机的水是怎么流的？我一定要去试试！”作为父母，首先要正确解读宝宝的“冲动行为”，然后才能想办法去引导他。 

    孩子需要协助而不是纠正 

    家长首先要明确孩子“叛逆”不是错，没有一个孩子生下来是要跟家长对着干的。所以，家长要协助宝宝学会用更好的方法来表达，而不是纠错。

    怎样引导好这个年龄段的孩子呢？建议家长把平时习惯用的“不要”这样、“不要”那样，转化成“要”这样、“要”那样，把“不可以”变成“可以”。

    当我们跟宝宝说不许动的时候，就等于在跟他说“不许学”，剥夺了宝宝探索的机会和学习权利，捆住了宝宝的大脑和手脚。

    家长请这样做：把“宝贝，不要拿那个杯子”转化成“宝贝，把那个杯子递给妈妈，谢谢”，把“宝贝，别动那些东西”转化成“宝贝，帮妈妈把它们放进盒子里，谢谢”。

    用简单和正面的语言指引孩子行动的方向。比如说“宝宝，妈妈想要你现在吃饭”、“宝宝，妈妈想要你在家跟我一起玩”要比“宝宝，你不要吃饭的时候看电视了”和“你不要出去玩！”好得多。跟孩子说“我需要你这样做”这句话的力量和对孩子行为的影响，远远超过“你不要干什么”。