“为什么父母眼中只有钱？为什么他们不回家？”四川一位富家子弟李刚（化名）在市区当街抢劫被抓后称，这么做只是想让父母伤心。据悉，李刚的父母在其年幼时就常年在外打工，李刚说自己总是被寄存在亲戚家，就像个没爹妈的娃。

    “妈妈生病了就只能依靠我，不会离开我，所以我想让她不舒服。”安徽合肥市12岁的菁菁成长在单亲家庭，和母亲相依为命。为了不让妈妈抛弃自己，能依靠自己，菁菁多次偷偷往母亲的饭菜中下药，最后导致妈妈患上浅表性胃炎。

    调查表明，心理疾病高发已成为当前危害我国青少年身心健康的突出问题，我国青少年中约有35%的人存在有障碍性心理表现。

    儿童、青少年正处于身心成长的最重要时期，其心理活动状态尚不稳定，认知结构不完备，生理成熟与心理成熟不同步性，容易对社会和家庭产生叛逆和冲突，产生心理问题。在李刚和菁菁身上发生的现象是青少年常见的心理问题——叛逆心理和分离性焦虑。

    父母长年在外  孩子渴望关爱

    纵观李刚的成长过程，从小父母常年外出打工，他被寄存在亲戚家，成为了一个留守儿童，就像他自己说的，像个没爹妈的娃。由于长期的亲子分离，得不到父母的关爱和教育，李刚慢慢感觉到生活中缺少爱，并渐渐觉得自己被遗弃，像“孤儿”一样。其潜意识中感到孤独和悲伤，长期以往产生了叛逆心理和仇视态度，从而走向犯罪的道路。

    母女相依为命  孩子害怕分离

    菁菁5岁时父母就离婚，此后与妈妈相依为命。与母亲深厚的，或者说过于深厚的牵绊却形成了不正常的依赖心理。长期害怕母亲会离开自己，让菁菁产生了紧张不安、焦虑恐惧等情绪。对生活中的小事特别敏感，总觉得不幸的事会随时发生，出现分离性焦虑症状。焦虑是一种内在的潜意识历程，潜意识中所压抑的原始性冲动，在某种情境下将浮出于意识层面以寻求满足时，却受到意识中超我的拒绝，从而不自觉地产生了焦虑。

    缺爱，也是一种病

    单亲家庭或生活在缺乏父母关爱的特殊环境中的青少年（如留守儿童），在情绪、行为等方面易出现不同的心理问题。主要表现为：

    自责自备、消极厌世：缺乏父母关爱的孩子，易没有安全感，常感觉自己不如别人，习惯把自己封闭起来，表现出自责、内向孤僻的性格特征。单亲家庭子女对人对事过于敏感，内心脆弱，易受到挫折和打击，产生冲动和消极心理，且自我保护意识过强。

    自私冷漠、逆反仇视：有的单亲家长对子女会产生补偿心理，认为孩子很不幸，所以一味满足孩子的要求；有的家长则和孩子相依为命，把孩子当做生活的唯一希望……这可能使孩子出现自私冷漠、不安焦虑等性格特征。而一些受到家长暴力的孩子则会对人有莫名的抵触情绪，甚至产生攻击行为。

    情绪不稳、焦虑恐惧：生活在不健全家庭的孩子，除了不能得到关爱，甚至还可能要承受家长因家庭破裂心理失常而导致的情绪不正常，这让他们表现出提心吊胆，不安恐惧等性格特征。

    瑞士著名的心理学家荣格曾说，“健康的人不会折磨他人，往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。”当然，这并不是说，单亲家庭或留守儿童就一定会产生“扭曲的心理”，只是这些特殊的环境和成长经历可能增加出现心理问题的几率。

    对此，我们首先要加强的就是家庭教育。家庭是成长的第一环境，在外打工的父母，应常与留守子女“温馨对话”，可通过电话或书信与子女进行交流和沟通来增进感情，同时可向老师和其他监护人多了解子女的生活、学习等方面的情况，让他们感到父母的关爱和家庭的温暖。

    单亲家庭的家长，先得让自己从家庭破裂的阴影中走出来，才能为孩子营造一个良好的家庭氛围。平日应多鼓励孩子，教育孩子要自尊、自强、自信。同时，需注意性别角色的教育。没有父亲或母亲的孩子，在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。单亲家长应注意调动亲戚朋友中的性别资源，给孩子以适宜的影响，让其性别角色得到充分的表现和发展，以适应社会生活的需要。

    其次是学校、社会各界的积极配合。青少年的心理问题是个复杂的、综合性的社会问题，只有健全家庭、学校、社会多个方面，才能真正促进孩子们身心的健康发展，减少其心理问题和违法犯罪行为的发生。