同一个家庭，同样的生活环境，兄弟俩为何会有如此大的差别？我分析主要是大人(尤其是奶奶)对他们不同的态度所致。如果奶奶一视同仁，不偷偷拿糖果给弟弟，而是兄弟俩分享；如果在弟弟顽劣的时候能告诉他这样不对，让弟弟能明辨是非；如果在弟弟抢西瓜、抢糖果的时候及时引导，让他懂得别人的东西不可以拿；如果在弟弟吵着要买这买那时，大人能拒绝并引导孩子懂得适度，懂得体谅家里的困难；如果从小让弟弟承担一些应该他承担的事情……如果以上都实现，弟弟的人生应该会是另一番景象。抢一片西瓜、一粒糖果，会让孩子学会自私；自己的事情不会自己做，要靠父母，会让孩子责任感缺失，没有担当；任性地要这要那，父母每每都满足，孩子会因为来得太容易而不懂珍惜，不体谅父母，变得冷漠自私。“教育无小事”，每一件日常生活中的“小事”，如果教育不当都会影响孩子的一生。

　　其实仔细观察周边的成人，我们就会发现，很多成人的心智、人格都有这样那样的缺陷。有的冷漠、有的胆怯、有的懦弱、有的自卑、有的懒惰自私、有的毫无责任感……所有这些都可以追溯到童年的经历。很多患有人格障碍和神经症的人，其主要病因是幼年时家庭的不当教养方式，譬如父母粗暴、家庭不睦、放纵溺爱、过分苛求等。

　　我一位亲戚的15岁的女儿，和父母闹得很僵。她宁愿住在亲戚家，也不愿待在自己家。这个孩子从小寄养在亲戚家，对父母很冷漠。而且她的父母经常吵架，家里常年充满硝烟。刚开始的时候她感到很害怕，后来逐渐变得麻木，最后心里充满仇恨！有一次我问她：“如果你失去了爸爸或妈妈，你会是怎样的感受？”她冷漠地说：“无所谓，没什么感觉。”她和父母分别1个多月，再次见到父母时，对父母不理不睬，为此她妈妈伤透了心。这个孩子的冷漠就是孩子在幼年受到心理创伤导致的，她长期寄养在亲戚家，得不到父母的关爱，没能和父母建立良好的依恋，所以她对父母没什么感情，就算“父母死了”她也无所谓。她之所以宁可流落在亲戚家，也不愿意回去，也是因家庭不和让她感到厌恶和仇恨，一心想逃离这个没有温暖的家。

　　现在，很多家长对孩子的物质生活非常关注，但对孩子的精神需求却不太在意，这样很容易造成孩子心理上的偏差。而有的家长非常热衷于对孩子进行智力开发和知识的灌输，对孩子的情感、心理等方面关注不够，对孩子遇到的变换，如搬家、上幼儿园、变换带养人等，很少有家长会关注孩子的心理感受。有的家长甚至长期把孩子扔给老人或保姆，有的家长虽然天天和孩子住在一起，但是陪伴孩子的时间也极少，回家的时候孩子已经睡着，上班的时候孩子还没醒来。有的家长虽然偶尔陪陪孩子，但是并不懂得孩子的心里在想什么，不能满足孩子的情感需求。而更多的家长不知道该用什么样的方式和孩子相处，育儿过程中出现很多困惑和苦恼。有一位“女强人”妈妈曾经给我留言：“4岁的儿子很孤僻，不和其他孩子接触。我觉得很失败，偌大一家公司我能管理好，而对一个4岁的小人儿我却束手无策！”这种情况不在少数，很多人牺牲掉陪伴孩子的时间，辛辛苦苦拼事业，想给孩子创造一个良好的物质生活环境。但是当他们事业成功后，却发现已经错过了孩子的成长！

　　重点提示

　　“教育无小事”，每一件日常生活中的“小事”，如果教育不当都会影响孩子的一生。

　　很多家长对孩子的物质生活非常关注，但对孩子的精神需求却不太在意，这样很容易造成孩子心理上的偏差。父母一次次的否定和羞辱会一点点吞噬孩子的自信，父母的霸权让孩子失去自我，所以成年后孩子毫无主见、遇事慌张；自己的事情不会自己做，要靠父母，会让孩子责任感缺失，没有担当；任性地要这要那，父母每每都满足，孩子会因为来得太容易而不懂珍惜，不体谅父母，变得冷漠自私。

　　回顾我们每个人的童年，我们一定都记得童年幸与不幸的事情，我们也一定感受得到，童年对于我们性格、修养、能力、价值观、择偶观等方面的影响。0-6岁是孩子性格形成的关键期，为孩子创造宽松、自由、平等、和睦的家庭氛围，花大量的时间陪伴孩子，是最有价值的投入。不要以工作忙、没时间而不陪孩子，光在孩子身上花钱而不花时间和心思会得不偿失——因为事业可以重新开始，孩子的童年却不能重来；事业可以等待，孩子的成长却不能等待。