孩子哭泣别阻止

　　婴幼儿教育切忌用成人社会抽象的道德教育和经验教育替代孩子自然的发展。家长在教育中要学会放手，让孩子尽情哭泣、尽兴玩耍、自由体验。日前，在《时尚健康》、《时尚家居》和谐家庭基金等机构联合举行的“社会转型期亲子关系建构国际论坛”上，专家提出，孩子哭泣只是一种情绪表达。很多家长害怕孩子哭，就成人成长的经验说：哭是懦弱的表现、哭不解决问题……这种经验直接导致孩子的情绪成长无法达到身体和认知成长同步。专家提出，婴儿降生时就拥有原始的情绪：恐惧、愤怒、哀伤、快乐、好奇等，依靠这些基本的情绪，儿童发展和创造出丰富、生动、感人的情感世界。如果剥夺了孩子悲伤的权利，孩子缺乏了体验，其情绪就不能发展、成长、成熟。

　　婴儿“依恋”忌中断

　　“两岁前频繁更换保姆相当于让孩子不断地幼年丧母。频繁给孩子更换保姆或看护者都不利于孩子的心灵发展。”北京大学心理咨询与治疗中心主任方新提出，对于0-2岁的孩子，稳定的“依恋”是儿童与照顾者之间的关系，照顾者可以是父母亲，可以是祖父母，可以是保姆等。亲密的照顾者(稳定存在并且随时与孩子有呼应的)能够提升儿童的内在安全感。这关系到他长大后恋爱、交朋友，并和同学、同事或老板建立亲密关系等。生活中有这样的人，我们发现很难和他们建立起关系，他们还很容易受伤害，这是由于他们在0-2岁时没有稳定的依恋关系。好的依恋关系可以让孩子长大以后充满自信，同时拥有较高的情商，有助于他们成年后成功恋爱、交友、培养人与人之间良好的社会关系。