思维和语言是有密切联系的,婴儿在这个时期语言的功能很低,所以还谈不上有真正的思维。但他在抓握和摆弄物体动作中,能逐渐认识到事物之间的各种关系和联系,如有些东西扔到地上会发出响声;用一块毛巾把皮球盖住,皮球不见了,拉开毛巾皮球就会出现;如果大声哭叫,成人就会来抱他等。表示出他已经能认识到事物之间最简单的联系。这时候婴儿的思维活动是和他的动作分不开的,是和他手的抓握和摆弄物体动作的发展分不开的。
因此,要发展婴儿的思维,就要从发展感知觉的基础着手,让婴儿多听、多看、多触摸,在这些过程中让他逐渐感知外界的东西,认识到事物之间的简单联系,从而促进他的思维的发展。
孩子上幼儿园,老师建议家长不要问... 上一篇 | 下一篇 学会独立之分床睡