(4)多说“我”，少说“你”

　　不要说“放学后，你应该立即回家”，而应该说“放学后你不立即回家，我会很担心”。

　　(5)不要做价值判断

　　即使孩子不同意你的看法，也要认同孩子可以有自己想法的权利；家长可以根据孩子的理解能力，举出适当的事例以支持自己的想法，并且坦诚地分析双方的意见。家长不压制子女的思想，尊重他们的感觉，自然赢得孩子对你的敬重。

　　(6)以积极的态度分享孩子的感受

　　无论孩子是向你诉苦还是报喜，你都最好能够暂停手边的工作，坐下来细听。如果你只能边工作边聆听，也应向他表明你的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子接收不到回应，日后也就懒于与你分享心事。

　　(7)了解孩子说的话

　　(8)帮助孩子了解自己

　　有时，孩子并不清楚自己的情感反应，倘若家长能够表示理解和接纳，他会有更深刻的认识。当他对你说“：妈妈，爷爷买了一个绒毛小狗给表妹，我也要买一只玩具猫。”妈妈可以将他的感受反映给他听“：哦，你是有些妒意了，感到很不公平，但你要知道这是表妹的生日礼物啊，上月你的生日时，爷爷不是也送了你一个洋娃娃吗？”帮助孩子了解了自己，他也容易释然了。

      有了良好的沟通能力，不但可以建立起亲密的亲子关系，更可帮助孩子成长。

　　在现代社会，家长和子女之间是平等的关系，子女说得对，家长就没有理由拒绝。况且，做家长的必须明白，虽然我们的年龄比子女大，经历比子女多，经验比子女丰富，但真理不见得都在自己手里，有时也在子女一边。在真理面前应当人人平等，谁说得对，有道理，就应当按照谁的意见去做

　　孩子的语言能力尚未发展完善，常未能以适当的语句表达心中意见。他生病时对你说“：妈妈，我最憎恨医生！”乍听之下，令你惊讶，但只要你试着了解：“哦，他做了什么事惹你憎恨啊？”孩子答道“：他总是要给人打针、要人吃那些很苦的药水。”“哦，因为要打针吃药，你觉得很不好受，对吗？”

　　愿天下家长记住：孩子渴求平等，渴求与家长心灵沟通，请不要对他们说“这里不是你发表言论的地方”。