6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久影响

    　　宝宝到四五岁时，脑量会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情商学习能力，也在这个时期得到最大的发展。6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响，一个宝宝如果此时无法集中注意力，性格急躁、猜疑、易怒、悲观、具破坏性、孤独、焦虑、有各种恐惧的幻想、对自己不满意等，以后面对人生的各种挑战将很难把握机会、发挥潜力。可以说，他这时已经输在了起跑线上。所以，在幼儿阶段进行正规、系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。

    　　然而遗憾的是，许多家长及幼儿园的教师对此知之甚少，对孩子因情商弱项而出现的问题或视而不见，或束手无策，或简单地以批评、惩罚和管束来解决，无法以科学的眼光来识别和教育。那么在幼儿园阶段，情商教育应该如何进行呢？就让我们到龅牙兔儿童情商乐园一探究竟。

     独一无二的我自己

    　　自信心是情商的第一要素。自信心是从事任何学习和工作的基础，是情商教育首先进行的内容。在6岁前，就要帮助孩子树立正确的自我形象，教会孩子懂得欣赏自己、欣赏他人。毛毛是龅牙兔的成员，尽管还不到5岁，却已经是个特要强的小姑娘了，什么事情总喜欢和别人一比高低，稍有比不上别人的，就特别沮丧。可自从上过三堂情商课后，毛毛就不再这么想了。她说：“每个人都不一样，我有我的强项，别人有别人的强项，我喜欢的东西别人也不一定非要喜欢，每个人都是独一无二的。”毛毛的妈妈对这些变化很是欣喜，她说：“毛毛现在更愿意表现了，只有有了自信心，孩子才更容易适应社会，并以更好的心态迎接竞争。”

      魔法情绪“垃圾箱”

    　　情绪管理是儿童情商高低最直接的反映。现在独生子女多，老人都宠让着，加上很多幼儿园的孩子其实也并不轻松，各种课外班从不间断，所以很容易产生负面情绪，如焦躁、害羞、沮丧、生气等，而且喜欢以哭闹、发脾气、打人等方式宣泄。情绪如果不能够很好地管理，郁结的心情就会阻碍孩子积极地学习，影响他们正常的生活和作息。而情商教育会让孩子懂得怎样用健康的方式控制和表达自己的情绪。

    　　前不久，龅牙兔的小会员乐乐带回家一只样子古怪的小箱子，他跟妈妈说，那是情绪“垃圾箱”，很有“魔力”，自己所有的生气、害怕、害羞，它都能“带走”。自那以后，这个魔法情绪“垃圾箱”就陪伴着乐乐，后来，乐乐又把“情绪交通灯”带回了家，指导全家人学习在有情绪的时候，数“十”和深呼吸。乐乐妈妈说，这个方法不仅对乐乐奏效，就是对自己也很有用！

     幼儿阶段的情商教育，正如上面所说的，在情商形塑的关键时期，通过系统的课程，一点一滴把正确的观念和技巧慢慢渗透给孩子，让他们可以在生活中得以运用，从根本上解决成长中的难题，让孩子变得快乐、自信、受欢迎！