动口动手是最好的智力训练
发布时间：2013-07-22
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如何开发儿童的智力，是许多家长特别关注的问题，而这样的培养应该从鼓励孩子提问开始。华东师范大学学前教育系副教授张明红举例说，在给孩子讲了一则故事或看了一本图画书后，问孩子其中的内容，这主要是在考查孩子的注意力。而家长更要做的，是让孩子把在听和读后的感受或疑惑大胆地说出来。无论他问什么问题，你都要大声地喝彩，千万不要说，这么傻的问题你也问得出来。
有个孩子问爸爸，这样东西为什么叫“桌子”？爸爸回答说，没有为什么，这是约定俗成的，大家都叫它“桌子”。这样的回答是否可行？再看另一位父亲，当孩子问“乘地铁到月球上需要多长时间”，这位爸爸回答说：“孩子，你的问题问得太好了，科学家正在研究、正在思考这个问题呢。”孩子听后会特别神气，认为自己就是小科学家了，问的问题已经与大科学家正在研究的问题一样了。这也在潜意识里激发了孩子的求知欲望。
还有的家长不愿意让孩子动手，总在家里限制他们的活动，告诫他们不要把这里搞乱，不要把那里摊得一塌糊涂。长此以往，孩子的脑子就不运转了。研究表明，在大脑活动中，70%是手的动作在大脑里的映射，也就是说，动了手才会动脑。大脑中的另外一部分映射，是来自于语言，也就是开口说话。这就说明，让孩子动手动口，才是最好的智力训练。
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医生姓名：刘伏友
所在科室：肾内科
工作医院：中南大学湘雅二医院
专业职称：主任医师
擅长疾病： 腹膜透析、各类肾病、慢性肾功能衰竭、尿毒症、血液...
