玩具，是一个孩子的世界，是他们快乐的天堂。而对于孩子们所玩的玩具，以及玩具对于他们来说即将起着什么样的作用，作为父母在挑选玩具时起着很重要的作用，因为玩具将会关系到孩子以后性格方向的发展以及大脑智力的开发。因此，作为父母对于孩子所玩的玩具能够做些什么，接下来就是答案。

　　一、一二岁前幼儿的发展

　　通常是一个人玩;以自我为中心，有占有欲;会有“连续但漫无目的”的动作，能看、听、感觉;会抓、握东西;能将东西拆开、组合、拿出、放入;能爬行、投掷和跳跃;具有强烈的好奇心。

　　因此，此时期为他准备的玩具可以是：便于投掷、抓握的柔软玩具;不易破损的玩偶、娃娃;铃铛、音光盒;可供堆积的积木，及可以攀登或爬进爬出的硬纸盒或木箱;涂鸦用的蜡笔、剪贴簿;能组合的汽车、火车、船等。

　　二、二三至五岁幼儿的发展

　　喜欢和其他人一起玩;大肌肉的运用很灵活，渐能控制精细的动作;喜欢朝着一个目标爬、跳或跑;需要有“自己动手”的机会;很难分辨事实和想像;对事情只有模糊的认识;喜欢扮家家酒之类的游戏。

　　此时期为他准备的玩具有：训练肌肉的玩具，如爬竿游戏、跳马游戏、小三轮车、大球和大型积木;发展心智的玩具，如八至十二片的拼图，养鱼或栽培植物，以及磁铁、望远镜、万花筒等科学性玩具;扮家家酒的玩具，如易洗不易破损的娃娃，各种家庭用具，像烹饪用具、园艺用具、洗衣用具等，百宝箱、玩具火车、飞机、卡车、汽车等交通工具;表达情感的玩具，如布偶或木偶、黏上、沙堆、腊笔、画纸、钉子、槌子等。