“不管给孩子选什么，安全都是第一位的。”首都儿科研究所儿童保健科副主任医师李海鹰指出，“市场上的儿童图书虽然材质多多，但鉴别质量有个基本原则，就是先看再闻。”“先看”指看颜色，色彩过于浓重的，染料必然用得较多，很可能造成铅超标。一旦儿童接触这类图书时间过长，就会导致血铅水平升高。“再闻”，即闻气味，不符合国家标准的图书，往往有一股刺鼻的气味。“总的来说，图书加工工艺越复杂，用的原材料越多，颜色越浓重，潜在的风险就越大。综合实用性、安全性，以及印刷工艺等因素来看，纸质图书仍是首选。”

　　李海鹰建议，给年龄较小的孩子，可以选有塑封的纸质图书卡片，一方面便于清洁，不易滋生细菌，另一方面也能防止有“破坏力”的小家伙们一撕就坏。对于年龄稍大些的孩子，不妨选择一些租赁的图书，经过通风、日晒的“清洁”处理后，安全性是基本可以保障的。

　　“幼儿认知、学习能力的培养是循序渐进的，因此选择适合他们年龄段的图书卡片非常重要。”李海鹰说，孩子六七个月大时，家长就可以开始给孩子看图画、讲解内容，使孩子扩大眼界，培养孩子视觉、听觉的联系。但对“小月龄”的孩子而言，无论是颜色还是图形，都要选择“最基本”的。如颜色选白、黑、红、黄、蓝等，稍有彩色即可，不必太丰富；图形也不需要复杂，从圆形、方形等最基本的图形开始。再大些的孩子会触摸了，图书卡片里可以出现一些线条简单的人物、花草和房子的轮廓。但要提醒的是，书中的东西再好，也比不了生活中的“实物”，家长要记得教孩子认识生活中的物品，给他们讲解物品的特点和用途等。过了1岁，家长可以开始教宝宝掌握数字的基本概念，此外，一些结构非常简单的小故事，孩子也可以接受了。至于诗词、英文等高级图书，要因人而异，千万不要勉强孩子学习。