今天是第23个“世界艾滋病日”。国务院“防艾办”报告显示，20岁左右的大学生感染者逐年上升，“裸爱”使青少年成为艾滋病的易感人群。近日，首批“高校红十字预防艾滋病同伴教育志愿服务团”在同济大学成立，防艾同伴教育震憾了学生。高校同伴教育主持人将以大手牵小手的方式，走进中学校园，在中学生中开展预防艾滋病知识和反歧视理念的宣传。
　　
　　【调查】
　　
　　半数受访大学生选择“裸爱”
　　
　　目前大学生中的性传播已成为艾滋病防控的重点之一。在预防艾滋病方面，大学生们都做了什么？一份在大学生中开展的调查显示，半数以上受访大学生表示，平日如果发生性行为时会选择“裸爱”，也就是不使用安全套。八成受访者表示首次性行为不会使用安全套。而对于安全套的用途，多数受访者的回答都是“避孕”，很少人会提及“预防艾滋病”。
　　
　　调查显示，64%的受访大学生接受婚前性行为。相比于女性，男性受访者对于婚前性行为表示更能接受。好奇、冲动、相爱、随性、网恋……这些都可能触发大学生的性行为。
　　
　　【现场】
　　
　　同伴教育实践课轻松有趣
　　
　　昨天中午，上外食堂门口。一排黄马甲甚是扎眼，上外红十字会的预防艾滋病同伴教育师资培训队（下称“同伴教育师资队”）正在进行新的一轮师资面试。
　　
　　所谓同伴教育，就是以预防艾滋病为主题，以同龄人作为主持人和参与者，通过轻松有趣的形式，让大学生们认识、了解预防艾滋病的常识；体会艾滋病病人所需要的人文关怀。这样的上课模式不同于以往，它让学员们在游戏中轻松收获更多。
　　
　　每一名刚进上外不到一周的新生都会经历这样一堂有趣的实践课：看明星们唱响“艾滋病圆舞曲”，利用香蕉学习如何正确使用安全套。这被称为同伴教育大班。
　　
　　“刚开始，因为一大堆敏感词，大家都会放不开，这很正常。不过没关系，我们就玩脱敏游戏啊。”张彦，来自新闻传播学院，一个活泼开朗的女生，她在刚进大学时就被同伴教育不寻常的上课模式所吸引，不拘小节的她又比其它同学更放得开，于是她便在同伴教育里找到了适合自己的一片天。虽然只有大二，但她在同伴教育中的“教龄”可不小。“今年年初上了一个市级师资培训；开学后上了一批大班，之后还有一批小班……”扳着指头数着自己的“教历”，张彦满是自豪。
　　
　　游戏中体会艾滋病人痛苦
　　
　　相对于大班，还有一个从荷兰引入的小班化教育模式——理论与游戏相结合；通过体验，感受艾滋病人的痛苦和绝望，从而呼吁减少歧视。同伴教育小班通常一上就是两天。在这两天中，学员们需要制定教学计划、签署承诺、DIY答题、编排小品，通过一系列活动来强化艾滋病的相关知识。
　　
　　“野火”游戏是通过环境、气氛条件，模拟有人与高危人群进行高危行为之后，可能会被感染上HIV病毒的情景游戏，学员们在全方位的心理设置下，能够真正地体验到一个HIV携带者的痛苦、无助，每当昏暗的教室中传来主持人低沉的声音：“你可能患上了艾滋病。你会告诉自己的家人吗？”随即就可能会听到有人轻轻的啜泣声。“当你陷入那样的状态之中时，整个人都绝望了。”
　　
　　小班教育的最后一个环节被称为“烛火传心”。学员们和主持人手执蜡烛围成一圈，分享各自两天来的体会。听到最多的，就是对艾滋病人的改观和理解，以及希望由自己的力量传播爱的愿望。“这是我们希望见到的，同伴教育小班也就成功了。”师资队队长张揆欣慰地说道。
　　
　　【行动】
　　
　　防艾宣传走进校园
　　
　　上外同伴教育的故事并不孤独，同伴的故事在申城许多高校中继续。
　　
　　为纪念第23个世界艾滋病日，在青少年中传播“遏制艾滋，履行承诺”的艾滋病日宣传主题，市红十字会和市教委联合主办“以爱的名义”2010年上海市红十字青少年预防艾滋病大型宣传活动。
　　
　　活动期间，市高校红十字预防艾滋病宣传大使以及市高校红十字会预防艾滋病最佳宣传短片“出炉”。当日举行的上海市高校红十字青少年预防艾滋病系列宣传文艺演出活动中，“上海红十字青少年红丝带牵手行动”启动，首批“高校红十字预防艾滋病同伴教育志愿服务团”成立。市红十字会有关工作人员表示，活动旨在动员和鼓励各高校红十字会、全体红十字青少年参与艾滋病预防与关爱工作，传递“预防艾滋，人人有责，珍爱生命，平等尊重，人道关怀，携手同行”的理念。来自复旦大学和上海外国语大学的两名学生获得宣传大使称号，同济大学、华东师范大学、上海外国语大学等获短片评选奖项。