专家回答：其实，这是孩子从不成熟走向成熟过程的心理反应，心理学上称之为“青春期闭锁心理”。这种心理反应，若任其发展下去，很容易造成孩子的缺陷人格。 

    “青春期闭锁心理”形成的原因有三个方面

    一是独立意识的增强。进入青少年时期以后，孩子的思维能力在逐渐增强，独立意识也在日益增长，遇人遇事他们都喜欢用自己的内心去感受和体验，并喜欢自己拿主意。这是“心理断乳”的开始，也是一个人逐步走向成熟的表现。 

    二是亲子之间缺乏共同语言。青春期的孩子，智力水平已经发展到相当高的水平，他们对生活既有独到的见解又有许多美好的憧憬。而许多家长却往往把孩子的这些想法看成是幼稚或想入非非，并随意地加以嘲笑，从而损伤了他们正日渐增强的自尊心。因此，他们只得将自己的想法小心地藏起来，在父母面前形成“心理闭锁”。

    三是父母仍把孩子当小孩子看，在吃、穿、住、玩、学等方面事事插手。如此，在孩子嫌父母管得过死的同时，父母又总是在抱怨孩子不听话、不懂事，亲子之间就形成了一条无形的“代沟”。这条“代沟”既影响亲子关系，又容易使孩子产生“青春期心理闭锁”。

    要打开孩子的“心理闭锁”并非一件难事。首先要充分了解孩子的心理特征，尊重孩子的人格和不断增长的独立意识与自尊心，遇到事情时，尽量用平等、协商的口吻跟孩子商量，变严厉有余的管教为循循善诱的引导。

    其次要给予孩子足够的关心和爱护，当孩子犯错误的时候，只要其认识到了自身的错误，父母就应该予以宽容，并给予他们改正错误的机会；当孩子受到挫折的时候，父母要及时地与他们谈心并加以疏导和鼓励，不宜用训斥、命令的口吻去责怪孩子，甚至侮辱孩子的人格。