早期行为干预　多与宝宝共度“地板时光”

　　自闭症儿童进行学龄前两年的早期行为干预，可以让他们的智商和语言能力有很大的改善，一些康复得好的孩子可以顺利上学。邹小兵强调，更重要的是进行早期家庭训练。起步阶段要进行高强度训练，每周25-40小时，平均每天四至六小时，基本训练要维持两年以上。

　　“早期训练越早越好，可从1岁至1岁半开始，原则就是别让宝宝一个人闲着，刺激他增加人际交流。”他推荐一个叫做“地板时光”的训练方法：父母、亲人要不断给予孩子刺激，例如当宝宝自顾自玩东西时，父母可以挡在玩具前面，用目光注视他的眼睛，直到他的视线与父母对上，才走开。

　　还可以每天在孩子面前唱一首歌，待他听习惯后，唱到某处突然止住，等他奇怪地看过来，再接着唱。

　　邹小兵主张，自闭儿的父母在孩子面前要“热情奔放”，要动作夸张、表情阳光。因为不少六个月以上的患儿还不会做出大笑等温馨和快乐的表情，需要父母给予示范。例如，可以与宝宝一起进行“同感训练”。一起触摸热、冷物体，做出相应的表情，让宝宝学习做同样的表情。

　　别太快满足孩子要求

　　他建议，对自闭儿的指示，父母不要太善解人意，也不要太爽快地满足他的要求，“你迟钝一些，孩子为了满足需要，就会努力地表达。”当孩子做出努力后，家长可以适当地给予奖励。例如孩子用手指着饼干示意要吃，父母还可额外给他喝牛奶做奖励。

　　自闭症康复训练对父母要求很高。邹小兵说，父母一定要有“四心”，即恒心、耐心、爱心和狠心，更重要的是，是信心，相信自己和宝宝一起努力，能够得到善果。

　　现场Q&A

　　问：儿子患阿斯伯格综合征(自闭症的一种)，在幼儿园正常，在家特别依赖父母，可否把他送到寄宿学校，锻炼生活自理能力？

　　答：就让他在家依赖你一会儿吧。这类高功能自闭儿在学校人际交往能力差，虽然不会打人，但寄宿的话，可能会受人欺负，导致病情倒退或者发生意外。可在家里慢慢培养生活自理能力，别让他太依赖父母。

　　问：女儿三岁，目光不爱跟父母对视，但是对父母的叫唤有反应，喜欢看动画片。有的医生说是自闭症，有的说不是，怎么办？

　　答：不着急给孩子“戴帽”。在明确诊断之前，先开始“地板时光”等训练，预防发展成为人际交往障碍。

　　问：宝宝一岁四个月，不爱讲话，对疼痛没有灵敏反应，但是跟父母对视正常。前段时间教会他说“车”，没几天却不会说了。最近学会说“妈妈”，我好怕她又不会。怎么办？

　　答：先进行家庭训练，多跟孩子玩互动游戏，观察情况进展。