(一)语言交流 病人在挣扎中太需要这份交流。在交流中，帮助病人分析病情，以专业知识与通俗语言相糅的艺术，向病人传递专业知识和社会信息，给予积极的暗示。通过对病人各方面情况的分析，作出一些有根据的保证十分重要，绝不能为一时满足病人脆弱心理的需要，造成病人的过高侈望，一旦不能实现，病人的精神就会崩溃。曾有一病人张某，为肝硬化早期，当他得知自己是肝硬化早期后，恐惧、愤怒、焦虑、失望多种情感障碍交织在一起，采取了极消极的消耗自己的方式，不吃不喝，造成神经性厌食，继而乏力、贫血，一个28岁、1.78米的小伙子体重只有38.5公斤。虽经多方治疗、肝功能明显好转，但他自己仍觉得死路一条，每天只想见母亲一面，说上几句话，就闭目不语。面对这种认知障碍、情感障碍、移动障碍集于一身的状况，我们首先引导病人通过发泄内心情感，释放压抑情绪，同时给予理解和同情，一起分析他的病情，作出“只要以乐观情绪配合治疗，肝病能恢复，同时肝脏结构也可完全恢复正常”的保证。在营养师、病房医护人员的共同努力下，病人以每两天长1斤的速度增长体重，后来每天长到1公斤，肝功恢复，红光满面地出院了。

　　(二)提倡高尚的情爱观 已婚夫妇应以病人身体健康为前提，肝硬化病人应克制性生活，家属对病人应重视精神上的安慰，传递对病人的深情，尽自己最大努力给病人最大的帮助。

　　(三)放松疗法 如配合气功，渐进性地从头至脚放松，使机体处于一种松弛反应状态，产生轻松和安宁感。

　　(四)情感支持 这种病人由于与人群隔离所带来的孤独明显，但病人对生理、社会及精神的需要与健康人是同等的，医护人员应竭力给以补偿，并动员家庭力量，提高病人的自信心，创造一个富有感情色彩、理解和同情的气氛，以减轻焦虑，保持心情愉快。

　　(五)激发病人多种潜能 因病人暗示性强，给病人举同种病治愈的例子，使病人看到自己的前景，调动病人自身的积极性，勇敢面对当前的困难，病人是有可塑性的，在调动内因后，发挥病人生理的、心理的、信息的、专业知识的、吸引力的、生命活力及创造性的潜能，促其病情缓解和改善。

　　(六)健康教育 病人常常缺乏有关的保健知识，应帮助病人学习这方面的有关知识，通过知识、态度、信念的改变，而改良病人及家庭成员的行为，目的是帮助病人担负起自护的责任。

　　(七)音乐治疗 和谐的音乐可以使人的神经系统处于良好的工作状态，使人产生一种美的享受，精神上得到满足，缓解因肝病引起的心理反应。