她也是最著名的孤独症患者。现在，她在世界各地进行巡回演讲，她的书和演讲让人们更好地理解了孤独症患者的世界。她的故事鼓舞了众多患有孤独症的儿童和他们的家庭。

    格兰丁坚信，孤独症患者是天生的科学家。孤独症患者的大脑只是与普通人不一样，但绝非一种缺陷。就她自己而言，正是孤独症给予她的视觉思维天赋，才带来了她今天事业上的成功。 

    格兰丁认为，每个孤独症患者都是先天预设好的、在某一个领域的天才！她说：“在这个群体中，有像自己一样类型的‘视觉思维者’，他们的大脑皮层的视觉皮质异常发达，以致篡夺了一些语言区域的位置。在抽象概念、语言的世界里，他们也许感到束手无策。但对于图像，他们的大脑能轻而易举地制造与阿凡达媲美的3D影像！另有一些孤独症患者，则使用‘语言思维模式’或者‘程式思维模式’。前者在语言方面有超人天赋，而后者对于计算机编程等需要高度逻辑思维的工作游刃有余。” 

    格兰丁同时也强调，对于孤独症患者儿童而言，一位优秀的老师和因材施教的教导方式是至关重要的。这是一个“怪胎”能否脱胎换骨，成为天才的路途上至关重要的一步。

    培养一个孤独症儿童，需要花费大量一对一的教育时间。一些症状比较严重的儿童往往需要长时间的语言训练以及社交训练。他们大概一辈子也不会成为人群的中心，但至少，经过努力，他们能够学会基本的礼貌和社交技能，融入社会。