研究发现，儿童癔症的发病的基本原因是性格缺陷加上精神创伤。如自尊心受到挫折，父母对孩子态度生硬、人格遭受侮辱，家庭不和等等。此外，儿童某些躯体疾病、疲劳、健康状况不良等原因也容易促发本病，那么该如何认识和预防儿童癔病的发生呢？

　　儿童癔病多见于5到10岁女孩，因家庭不和、教育方法不当、父母过分溺爱，使其形成任性自私、好显示自己和暗示性较强的性格。患儿受到某些精神刺激或要求得不到满足便发病。其临床表现形式与年龄因素有明显关系。学龄前儿童癔病的发作形式以情感爆发、躺地打滚、哭闹或抽搐等，以引起父母的关注。每次发作后要求便得到满足，从而反复出现类似发作，使异常行为模式固定下来。
　　年幼儿童很少发生癔病性失明、失聪或偏瘫等成人表现形式，但随着年龄的增长，发作形式可逐渐接近成年人。儿童癔病症状易变化，易受暗示，发病突然，消失也快。因此，家长和老师一旦发现孩子有以上表现，可带到医院的神经精神科诊断与治疗，并注意消除引起发作的有关因素，从心理上消除其易受暗示、自我为中心的不良品质。

　　应帮助儿童正确认识疾病，将与本病有关的知识教给儿童，使其了解本病是由于高级神经活动失调所致发作性症状是暂时性的脑机能障碍，是完全能够治愈的，而不会留下任何残产。还要使患儿了解癔病发作与本人情感体验有关，使之认识到某些性格特征与发病之间的关系，从而使患儿减轻心理压力，树立战胜疾病的信心。

　　防止发作的措施因人而异，如有的儿童在发作前常有某些症状，此时，可使其有意识地转移自己的注意力，做有兴趣的事，或暂时离开当时环境，以改变心境，这样常能防止发作。平时注意合理安排生活，注意劳逸结合，保证充足的睡眠，对于提高大脑皮层的工作能力，防止发作也有一定意义。此外，如能使儿童认识并有意识地注意发现自己的不健康性格特征，以正确态度对待自己的学习、工作、生活，改善人际关系，正确处理各种冲突和挫折，对于彻底治疗本病有更重要的意义。

　　做好患儿周围人如同学、亲属等人的工作，也是治疗本病的很重要的一个方面。应向他们介绍本病的特点，解除对本病的顾虑，改变不正确的态度，尤其在病人发病时，要避免周围人造成的过分紧张及过分关心的不良的影响。此外，对本症还可以进行暗示治疗和药物治疗。

　　易得癔症的儿童大多容易受环境的影响，容易把现实和幻想相混淆。具有自我中心，易受暗示，情感强烈而不稳，所以家长要做到尽量减少外界环境刺激对孩子心灵造成的损害。如果发现患儿的病情严重，就要及时到医院检查就诊，以免延误最佳治疗时机。